Újabb érdekes kiállítással rukkolt elő Rosza tanár úr. “Méretarányok”

Újabb érdekes kiállítással rukkolt elő Rosza Pál, a Surányi Endre Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium műszaki tanára.
Az ismét kifejezés arra utal, hogy 2019-ben, az ember Holdra lépésének 50. évfordulója alkalmából is készített egy különleges kiállítást, melyet a Mezey Művészei Központ kiállítótermében tekinthettek meg az érdeklődők. Az erről szóló cikk ide kattintva olvasható el.

Nos, ismét hatalmas feladatra vállalkozott tanár úr. Az új kiállítási anyag a Surányi Endre Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium iskolai könyvtárban tekinthető meg. Most más témát választott, de a maga nemében ez is érdekes, izgalmas.
Erről beszélgettünk Rosza Pál tanár úrral.

–„Méretarányok” a kiállítás címe. Miért?
-A mostani anyag a világ néhány ismert építményét mutatja be, melyeket az emberek nagy többsége csak filmekről vagy képekről ismer. Éppen ezért a valós méreteikről csak elképzelésük lehet. Az épületek mellett olyan járművek is láthatók, melyek méretük vagy valamilyen hozzájuk köthető esemény miatt váltak ismertté.

Minden kiállított tárgy a valóságosnál 400-szor kisebb, tehát a kicsinyítés météke1:400.

Ezáltal lehetőséget teremtettünk az épültek, illetve járművek méreteinek egymással való összehasonlítására is. Az arányok érzékeltetésére elkészítettük egy ún.” Kádár-kocka” típusú ház, illetve egy városi panelház makettjét is. Iskolánk tanulói között vannak kazincbarcikaiak és a környező falvakban lakók is, tehát mindenki a saját lakóhelyének megfelelő makettet tud összehasonlítani a kiállított „híres” épületekkel.

A kiállítás plakátján figyelemfelkeltésképpen szerepel egy kérdés, miszerint: „Hány gízai nagy piramis férne el iskolánk udvarán?” .

A kérdésre a makettek megtekintése egyértelmű választ ad: a piramis, amely a maga nemében páratlan építmény, méretével „elnyeli” intézményünket annak hatalmas udvarával együtt.

Ugyanilyen érdekes szerintem a Titanic tragédiájához kapcsolódóan a hajó és a jéghegy egymáshoz viszonyított mérete. A jéghegy víz alatti és víz feletti méretének ábrázolásakor sajnos nem sikerült a pontos arányokat betartani.

A legismertebb épületekhez sok különleges érdekesség is fűződik.

–Ezeket is megismerhetik a látogatók?
-Természetesen elmondjuk azokat, hiszen ezzel tesszük még érzékletesebbé a kiállítást.

–Beavatna minket is egy ilyen „titokba”?
-A legenda szerint Trianon után mi idehaza nem építhettünk olyan épületet, ami magasabb lett volna a párizsi Eiffel-toronynál. A Lakihegyi rádiótorony építése során erre ügyeltek a tervezők és az építők. A nemzetközi bizottság az ellenőrzés során konstatálta, hogy az építkezéssel minden rendben van, az előírásokat betartottuk. Távozásuk után aztán a toronyból kitolták azt a 30 méter hosszúságú hangolócsövet, amit előzetesen beépítettek, de nem lehetett észre venni. Ezzel az adóállomás 314 méter magas lett, amivel meghaladta az Eiffel torony 300 méteres magasságát, pedig az akkor Európa legmagasabb építménye volt.

De érdemes „összemérni” a párizsi Notre Dame-ot és a legnagyobb magyarországi egyházi épületet, az Esztergomi Bazilikát. Magam is meglepődtem, hogy az Esztergomi Bazilika mennyivel nagyobb, mint a francia katedrális. Igen ám, de a Notre Dame ötszáz évvel korábban épült fel.

Ilyen, és ehhez hasonló érdekességeket tudhatnak meg a látogatók, nem csak az épületekről, hanem a világ legnagyobb járműveivel kapcsolatban is.

–Mi késztette e kiállítás létrehozására?
-Ennek több összetevője van. Egyrészt nagyon jól hasznosítható volt a tanulók képzése során. Nem csak a méretarányok megismerése, számolása miatt, hanem a sikeres szakma megszerzéshez, műveléséhez nélkülözhetetlen manuális képességek fejlesztése miatt is.

Mára az általános iskolákban visszaszorult a technikai képzés. A gyerekek fűrészelni, reszelni, szerszámokkal bánni egyre kevésbé tudnak. A kiállított modellek, azok háttereinek megalkotása remek alkalom volt arra, hogy ezeket a munkafolyamatokat jobban megismerjék és műveljék, továbbá olyan technológiákkal találkozzanak, melyek nem szerepelnek a szakmai képzés szorosan vett trémaköreibe, pl. üvegvágás, plexi-megmunkálás, ragasztások, festési műveletek, tapétázás, stb. Arról nem beszélve, hogy fegyelem, kitartás, pontosság kell egy ilyen munkához, s ennek kialakítást, megerősítését szintén segítette a kiállítás létrehozása.

Aztán a lehetőség is kínálkozott, hiszen iskolánk kapott 3D nyomtatókat, amik a részelemek elkészítésében játszottak fontos szerepet, ezt a munkát Icsa András kollégám végezte.

Az alapötletet az adta, hogy az elmúlt években elkészítettük iskolánk terepasztalát, abból a célból, hogy a nyílt napokon, a felvételi előtt álló, iskolalátogatásra érkező tanulóknak és szülőknek is bemutathassuk iskolánk fontosabb helyszíneit.

Ez a terepasztal éppen 1/400-as kicsinyítésű, tehát adódott, hogy a többi bemutatásra kerülő tárgy is ilyen méretarányú legyen, lehetőséget teremtve arra, hogy az ismert épületcsoporthoz viszonyíthassák azok valós méreteit.

–Hogyan nézett ki az alkotás folyamata?
-Nyilván először meg kellett határozni, hogy mely építményeket akarjuk bemutatni. Ezt követően Icsa András kollégám felkutatta azokat a publikus anyagokat, amelyek tartalmazták az építmények nyomtatható verzióját, s elemenként kinyomtatta azokat. Én pedig a 9/1, 9/2, a 11/A és 12/A osztályok tanulóinak bevonásával összeállítottam az építményeket, illetve megterveztük, megalkottuk a szükséges háttereket, végül berendeztük a kiállítást.  

Van olyan bemutatott épület, amit a mérete miatt nem tudtunk elkészíteni. Pl. a Parlament vagy a világ legnagyobb hajója, de ezek méretarányos képét szintén elhelyeztük szemléltetésként.

Terveztünk egy interaktív játékot is az összeállt anyagból, ahol a meglévő, illetve a kiállításon szerzett információk alapján tesztelhetik tudásukat a látogatók.

Egyik munkafolyamat sem volt könnyű, mindegyik hosszú időt igényelt, mintegy hét hónapig tartott, de úgy érzem megérte.

Iskolánk ballagási ünnepségén jelen volt névadónk, Surányi Endre családjának néhány tagja. Megtiszteltetés volt számunkra, hogy az elsők között tekintették meg a tárlatot.

–Látom, érkeznek diákok a bemutató megtekintésére. Egy kérdés még: hogyan lehet megtekinteni a kiállítást?
-A „Méretarányok” kiállítást előzetes időpont egyeztetést követően lehet megtekinteni az iskolai könyvtárban. Szeretettel várunk minden kedves érdeklődőt!

– Gratulálok a kiállításhoz. s várjuk a harmadik Rosza produkciót, Rosza kiállítást!!

A galéria a képre kattintva tekinthető meg.